به نقل از «خبرگزاری برنا»

۱۹هزار مراقب سلامت در مدارس کشور کمبود داریم

تاریخ انتشار: ۱۱ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۴۱۱۰۷

مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش از کمبود حدود 19 هزار مراقب سلامت در مدارس کشور خبر داد و گفت: امسال ۹۵۰ نفر مربی بهداشت از طریق ماده ۲۸ در سراسر کشور جذب آموزش و پرورش شدند.

به گزارش خبرگزاری برنا از قروین؛ اعظم گودرزی روز یکشنبه در حاشیه سفر یکروزه به قزوین اظهار کرد: براساس سند تحول بنیادین و سیاست‌های دولت سیزدهم، سیاست‌گذاری‌های در این حوزه انجام‌شده و با توجه به شش ساحت تربیتی به‌ویژه ساحت زیستی بدنی فعالیت‌ها و اقداماتی در این حوزه برنامه‌ریزی‌شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی از ایجاد رشته بهداشت مدارس در دانشگاه فرهنگیان برای اولین بار خبر داد و اظهار داشت: امسال با پیگیری‌هایی معاونت تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش و همکاری وزارت بهداشت و درمان، رشته بهداشت مدارس در دانشگاه فرهنگیان ایجاد شد که 320 مراقب بهداشت از این طریق جذب شدند.

گودرزی تصریح کرد: تغذیه دانش آموزان مدارس محروم کشور این کار در 6 استان از ابتدایی سال تحصیلی جاری توزیع شده و شیوه نامه‌ها موارد در دستور کار قرار دارد و تخصیص اعتبار صورت بگیرد در بقیه استان‌ها نیز انجام خواهد شد.

وی از توزیع تغذیه رایگان به دانش آموزان مناطق محروم خبر داد و افزود: این طرح بعد از وقفه چند ساله از اول مهرماه در 6 استان محروم کشور در دستور کار قرار گرفت و در صورت تخصیص اعتبار در سایر استانها نیز اجرا خواهد شد.

گودرزی با اشاره به بحث بهداشت دهان و دندان دانش آموزان تاکید کرد: تلاش برای حفظ سلامت دانش‌آموزان یک نوع سرمایه‌گذاری برای نسل‌های آینده است، که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه‌ای ویژه‌ای به آن شده است.

100 میلیارد تومان اعتبار بهداشتی به مدارس کشور اختصاص یافت

مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش از تخصیص 100 میلیارد تومان اعتبار بهداشتی به مدارس کشور خبر داد و گفت: در سال تحصیلی جاری به منظور ضدعفونی مدارس و سرانه بهداشتی دانش آموزان به آموزش و پرورش استانها این اعتبار تخصیص داده شد.

گودرزی تصریح کرد: با توجه به شیوع بیماری آنفولانزا و همچنین کرونا تدابیر لازم برای سلامت دانش آموزان اندیشیده شده و هر گونه بیماری واگیر داری که در کشور شایع شود برمبنای آن با واحد وزارت بهداشت هماهنگ هستیم و اگر واحد وزارت بهداشت صلاح بدانند و موارد را به ادارات کل ابلاغ خواهیم کرد.

این مسئول با تاکید بر آموزش‌های حضوری دانش آموزان افزود: در صورت تشدید بیماریهای واگیردار مانند آنفولانزا و کرونا برنامه‌ای برای تعطیلی دانش آموزان نداریم اما مطیع دستور ستادملی بیماری کرونا هستیم.

گودرزی با اشاره به توانمند سازی 400 هزار نفر از معلم در بحث پیشگیری از بیماری‌های شایع در مدارس اضافه کرد: به منظور تشدید بیماری‌های واگیردار از ابتدایی سال تحصیلی جاری تمهیدات لازم انجام شده و پروتکل‌های 10 گانه پیشگیری از بیماری‌های تنفسی تدوین شده به کلیه ادارات آموزش و پرورش‌های استان‌های مختلف این شیوه نامه‌ها ابلاغ شده است.

وی بابیان اینکه سلامت دانش آموزان در اولویت قرار دارد، یادآور شد: سه کانال سلامت محور ویژه دانش آموزی نیز آموزش‌های لازم هر روزه برای دانش آموزان ارائه می‌دهد.

انتهای پیام 

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش قزوین آموزش و پرورش دانش آموزان مدارس کشور

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۴۱۱۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش می‌دهند

در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و  رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.

ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد. 

وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که   نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.

او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .

وی  با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانش‌آموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل می‌کنند؛ اظهار کرد: ما دانش‌آموزانی داریم که ممکن است در رشته‌های نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشته‌های هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان می‌شوند.

 او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و  طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و‌ نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش می‌دهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.

سحرخیز تصریح  کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس  نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.

وی افزود: به شرطی که تمام مدارس  در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.   

فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.

وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آن‌ها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمی‌افتد.

او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آن‌ها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش